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第十周周记  

2014-04-25 21:22:50|  分类: 我的班级我的家 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学习方面


1、本周学校组织了期中检测,并进行了试卷讲评。


2、本周学习的主要内容是认识平行四边形及图形的简单拼组。


3、平行四边形的认识是在学习长方形和三角形的基础上进行学习的,学习中我除了带领孩子们认识平行四边形的特点,还着重研究了平行四边形与三角形和长方形的关系。任何一个平行四边形都可以分成两个完全相同的三角形,所以两个完全相同的三角形一定能拼成一个平o行四边形。平行四边形与长方形的关系的学习中,通过自制教具的演示,让孩子初步了解了平行四边形易变形的特性。

4、咱们课本上第一单元的例题3,是用传统的七巧板进行图形拼组。因为孩子们现在手里已经有五套现代七巧板了,所以我没有布置孩子们再去买,只是课堂上进行了演示。不过课本最后面有传统七巧板的图,咱们可以剪下来贴在硬纸板上,让孩子们练练拼摆组合图形。如果孩子们有好的创意和设计,家长可以拍下来发到群空间相册,和大家分享一下。

5、咱们平时练习的七巧板,四月份整个是在复习摆过的图形。通过几次检查发现,大多数孩子是有进步的,个别的还是基本不会摆。五月份之后我将布置没有分割线的图形拼摆,难度将更大。希望各位家长和孩子都能对这项作业也多上心。

6、这周上课,出现了好几人次不带书的现象。咱们没有别的资料,上课就是以课本为主,不带书咱们来干嘛呢?希望下周不会再出现这种现象了。

7、这次期中检测,没停课复习,考试也是随堂进行。考试题目难度不大,以基础知识为主,有的甚至是课本上的例题。从成绩来看,大多数孩子前面学过的知识还是比较扎实的,两个班没有出现不达标现象。从卷面也暴露了一些孩子学习中习惯性的问题,比如不注意使用单位名称,出现漏写或者写错的现象;再比如人民币部分的解决问题,格式不对,不进行单位间的转化;还有就是审题方面的问题,因为审题失误丢掉一个大分,非常可惜。

       试卷已经下发, 周末布置改错并签字。请各位家长看试卷的时候以帮助孩子进行试卷分析为主,不要因高分而自喜,也千万不要因为孩子没考好就大发雷霆。成绩不好的,多帮助孩子找找试卷中存在的问题,分析下日常学习中存在的问题,为以后学习找出方向。成绩好的,帮助孩子分析下考好的原因,对孩子学习方面的优点和好的做法习惯等进行肯定,鼓励孩子向着更高的目标迈进。

二、班级活动

1、先说说接送孩子的问题。孩子们入学已经快一年了,已经完全有能力自己走进校园,自己走到各位家长的身边了。咱们就放放手,目送孩子自己进校门,放学后心安理得的等孩子自己走到自己的身边,多好啊。如果我们一直放不开手,孩子将永远都不会长大。给孩子一个机会,咱们就在学校指定的白线外止步吧。

2、这周班里挂彩的孩子比较多。看那可爱的小脸上,伤痕斑斑的,小可怜儿似的。问了一下,好多都是自己不注意磕的碰的。天暖了,孩子爱活动是好事,但是不管做什么活动,一定要把安全放在首位。

3、这周阳光体育孩子们的表现有一定的进步,希望继续努力。

4、从这周起,我把班里的图书收起来,暂时不借了。孩子们不爱惜是一个方面,还有就是好多孩子有了依赖心理,天天不带书,听到提醒就到书架上去拿,拿书是随意的,读书就是应付的。所以请各位家长每天注意提醒孩子上学时一定带上自己喜欢的图书。

        说一下惩罚措施:课前读书,没有带书的同学请自动到教室门前罚站,一周超过三次的请家长买书放到教室,以保证孩子的阅读。

5、这周的值日生非常负责,不但按时到位,而且进步非常快。从开始的一一咋呼着扫地,到后来能独立完成值日。一周里看到孩子们这个大的变化,真是令人开心!

6、前几周说了孩子们撕纸的问题。这周带领值日生抓了一次“小垃圾箱”,并对“小垃圾箱”进行了惩罚。从后几天来看,还是挺有效果的。要不,咱们每周都抓一次,直到抓不着为止?

7、这周进行了全班性的调换座次。

8、周五下午放学后,在胜采广场进行了放风筝和轮滑活动。

特别感谢:

       李欣然的爸爸妈妈为班里设计并制作了班旗,我代表咱们全班谢谢他们!

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