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从一道解决问题说算法多样化  

2015-04-01 16:06:04|  分类: 千里之行始于足下 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“提倡算法多样化”,“让每个孩子学不同的数学”,是新课程一直倡导的理念。到底怎样算算法多样化呢?今天的单元测试中有这样一道题:每条船能坐6人,22人需要几条船?从本册的知识来看,孩子们还没有学习过有余数的除法,解决这个问题存在着一定的难度。但是孩子们的解答方式,充分体现了个人对这道题的理解和思考,体现了算法多样化在解决问题中的应用,同时也是灵活性一个体现。
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